Luego de un año y medio de trabajo y discusión, INTERCOMISIONES presentó su proyecto de reforma de las Juntas Departamentales al Consejo Directivo que sesionó el pasado 16 de abril.
¿Qué es Intercomisiones?
Es un espacio que conformamos las comisiones de estudiantes de historia, filosofía, sociología, ciencias de la educación, geografía, lenguas modernas, educación física y letras, abierto desde un comienzo a la participación de todos y todas las estudiantes de las carreras de Humanidades, aunque no participen en una comisión.
¿Qué son las Juntas Departamentales?
En la FaHCE existen más de 15 carreras organizadas en 11 departamentos. Cada departamento es presidido por un director que asesora al Consejo Directivo y ejecuta sus disposiciones. Los directores, a su vez, son asesorados por las Juntas Consultivas Departamentales, conformadas por 3 docentes, 2 estudiantes y 1 graduado. Las Juntas tratan cuestiones de política académica como la selección de la planta docente de cada carrera, la aplicación del plan de estudios, la creación de nuevas materias, etc. Su carácter consultivo implica que las decisiones sean o puedan ser tomadas en última instancia sólo por el director. Siendo así, las opiniones del resto de los representantes de los claustros no constituyen voto con peso autónomo real, porque dependen de la buena voluntad y los lineamientos políticos de cada director.
¿Por qué queremos reformarlas?
Creemos que las limitadas atribuciones que actualmente tienen las Juntas, así como también su composición, obstaculizan una real participación de los claustros en la toma de decisiones. Si bien en ciertos Departamentos existe una gran apertura al diálogo y en algunos casos incluso se toman decisiones entre los 3 claustros, esto responde a una coyuntura particular y además no se ve en la mayoría de las carreras. Hay Juntas que funcionan con regularidad, que tratan varios temas y son participativas; pero hay otras que se reúnen pocas veces en el año, o que tratan pocos temas. En estos casos, además, los temas más problemáticos, que presentan más disconformidades, suelen ser resueltos por los directores sin un asesoramiento de las Juntas. Por eso, una nueva ordenanza tendrá varios efectos positivos: regular las situaciones positivas ya existentes, corregir las negativas, y brindar un marco regulatorio que garantice la participación democrática en caso de un cambio regresivo en la coyuntura política.
¿De qué se trata nuestra propuesta?
1. Nos parece importante y necesario que todas las cuestiones que se discuten actualmente en el ámbito específico de los Departamentos, sean planteadas en las Juntas y que a partir del debate y el intercambio de ideas entre los representantes de los tres claustros, se eleven directamente las propuestas al Consejo Directivo para su resolución final. Se trataría de una Junta Departamental Asesora que oriente de manera directa al Consejo Directivo en todas las cuestiones de su carrera, y no a través del Director. Esto implicará debatir y definir minuciosamente las atribuciones de cada uno.
2. Por otro lado también proponemos una modificación en la cantidad de representantes por claustro. Al revalorizar el papel que cumplen las Juntas Departamentales en el funcionamiento de la Facultad, los compromisos serán mayores y las decisiones merecerán la participación de más representantes.
3. Por último, planteamos que la elección de cada Director se realice en el Consejo Directivo, a propuesta de cada Junta Departamental (hoy lo propone el Decano).
Estamos convencidos de que estos cambios implicarán no sólo un avance en el proceso de democratización de nuestros espacios de co-gobierno, sino también un importante aporte a la construcción de nuestras carreras, mediante la incorporación activa de nuevas voces e ideas y de un diálogo más participativo. Como futuros profesionales, docentes, intelectuales, tenemos el derecho y la responsabilidad de decidir acerca de la orientación y los contenidos de nuestras carreras, y sobre cómo vamos a contribuir con nuestro conocimiento y con nuestras prácticas a la sociedad.
Y ahora cómo seguimos…
Con esto abrimos un debate entre estudiantes, graduados y profesores. Un debate que impulsamos desde nuestra experiencia de trabajo en Juntas y desde nuestros balances como claustro. El proyecto escrito que hemos presentado al Consejo es un puntapié inicial, un punto de partida para la discusión y la consiguiente reforma. El próximo jueves 6 a las 9hs, el Consejo Directivo establecerá mecanismos y plazos para la discusión y resolución de este tema a lo largo del año. Probablemente se abra una Comisión Ad-hoc del Consejo con representantes de los tres claustros para comenzar las discusiones, para posteriormente llamar una Asamblea Interclaustro que debata ampliamente las propuestas, y concluir con una aprobación del Consejo Directivo. Nuestra intención es que la reforma se efectúe antes de noviembre, así los nuevos representantes a Juntas 2011-2012 (cuyas elecciones son en noviembre) comienzan sus mandatos bajo una nueva ordenanza y un nuevo funcionamiento.
VAYAMOS TODAS Y TODOS
A LA SESIÓN DEL CONSEJO DIRECTIVO
JUEVES 6 - 9 HS – 6º piso
¡¡SÓLO CON NUESTRO PROTAGONISMO
CONSEGUIREMOS LA REFORMA!!
